INTRODUCCIÓN

 

La labor docente frente a los alumnos es fundamental para su formación educativa, sin embargo, hoy se enfrentan a distintos retos donde no sólo debe tener saberes, sino también debe tener la facultad para promover la construcción de ese saber en sus alumnos. Mas aún, el docente debe afrontar una sociedad y un mundo de constantes cambios lleno de conocimientos, innovaciones y herramientas que sirven de ayuda a su práctica.

La formación y educación se convierten en mecanismos que mueven el desarrollo de un país, donde actualmente la tecnología es el medio de interacción, transacción y comunicación más importante de nuestro planeta. La educación se ha revolucionado y es un intercambio de experiencias, una nueva forma de aprender y ofrecer aprendizaje, nuevas formas de pensar, reflexionar y compartir conocimiento (Salinas, 2010). 

En ese aspecto y tomando en cuenta que el alumno es un individuo que se conforma por diversos elementos como son el cognitivo, afectivo, motivacional y social, para aprender es necesario que mantenga una actitud activa; por lo que se llegó a la decisión de realizar mi propuesta innovadora con base en las TIC´s, en el sentido de que se deben implementar estrategias y actividades innovadoras que resulten atractivas para nuestros alumnos; con los anterior se crea una experiencia vivida, que es la sensibilidad con la que compartimos vivencias que resulten ser muy significativas (Van 2003).